大学生性别教育的缺失及对策思考论文

大学生性别教育的缺失及对策思考论文 　　社会是由男女两性组成的,因为男女有不同的生理构造和生理特征,社会文化赋予其不同的行为模式,导致人类有了社会性别之分。在教育中遵循因性施教的原那么,针对两性的生理

大学生性别教育的缺失及对策思考论文 社会是由男女两性组成的,因为男女有不同的生理构造和生理特 征,社会文化赋予其不同的行为模式,导致人类有了社会性别之分。 在教育中遵循因性施教的原那么,针对两性的生理、心理、角色定位 和社会期待等特点,进展有的放矢的差异教育,将对高教改革有着积 极的意义。 1.遵循社会规律的需要 人类社会由男女两性构成,这既是自然规律也是社会规律,理智 地把握规律,才能愉悦地把握人生。人类社会之所以如此精彩,是因 为社会是由男女两性组成的,他们不仅在生理上相互区别,而且基于 这种区别,社会也赋予他们不同的期望、要求与评价。人们只有适应 社会的要求,才能真正为社会所接纳。作为未来知识分子的大学生, 如何把握和理解社会对两性的期望和要求,使自己的人格特质与社会 赞许度趋向高数值,不仅是大学生必须思考的个体社会化问题,也是 社会面临的素质教育问题。 2.帮助学生塑造健全人格的需要 大学时期是学生身心全面开展的时期,也是大学生性别角色选择 和准备的时期,他们面临性别角色选择定位的困惑和焦虑。同时,大 学生的性别观念及性别行为和他们的文化修养、道德品质和思想觉 悟等诸要素一起,构成大学生素质的重要内涵。重视对这一时期的大 学生性别角色定位的教育和培养,帮助大学生形成正确的性别角色认 同,塑造安康的人格,无论对学生的一生开展,还是对社会的和谐稳定 都是极为重要的。 3.保证学生心理安康的需要 心理安康有利于大学生顺利地渡过人生的转折期。因此,通过性