最新人教版小学四年级英语下册教案

四年级下册英语教案一、 教学目的1、 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立 学习英语的自信心；2、 培养学生具有一定的语感和良好的语音、 语调书写基础，以及良好的学习习

四年级下册英语教案 一、教学目的 1 、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习 英语的自信心； 2 、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3 、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4 、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5 、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步 学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿 Lingo.Media 大国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根 据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册 供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承 和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形 成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和 成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国 小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1 、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的 真实性和实用性。 2 、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基 础。 3 、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能 力。 4 、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5 、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其 他学科的知识。 6 、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7 、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展 的空间。 8 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整 体质量。