《千克和克的认识》的教学设计

《千克和克的认识》的教学设计 　　1、学生在详细生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。 　　2、学生通过活动，了解用秤称物体质量的方法，能够根据物体实际情况选择适宜的质量