非智力因素开发与中学英语教学

非智力因素开发与中学英语教学 心理学研究说明，外语学习是学习者(内因)与学习环境(外因)共同作用的过程。 在学习者方面，学习成功与否除受智力因素和本人已有知识能力制约外，非智力因素起着很大的制约作用。