小学数学人教一年级分类与整理 教学设计

《分类与整理》教学设计 武清区杨村第十四小学李娇阳教学目标:1.知识与技能：初步感知分类的意义，学会分类的方法，体验分类结果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样性。2.过程与方法：经历分类的过程