《酸的和甜的》教学设计

?酸的和甜的?教学设计一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法〃迷惑了小松 鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我 们做事要亲自尝试，不能光听别人的