小学教师工作计划模板锦集9篇

小学教师工作计划模板锦集9篇小学教师工作计划 篇1 一、指导思想  坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持

小学教师工作计划模板锦集9篇 小学教师工作计划 篇1 一、指导思想 坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生， 因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主 导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能 够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究；坚持质量核心不动摇，努力提 高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的 服务，使学生在各方面有较大发展。建立、健全备课、上课、课后辅导、作业 批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化 考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。尤其抓好备 课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析，示范课、随堂课、推门 课、复习课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为 教学活动的一种“习惯”。 二、工作目标 （一）教师培训目标 分层次，突出重点，抓好教师培训工作。继续做好青年教师的培养工作。 积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能 力。积极推荐优秀教师参加市、县、镇级骨干教师和学科带头人评选，全力推 荐和支持青年教师参加省、市、县、镇级课堂教学评优大赛。 （二）教学管理目标 以课堂教学实效性为前提，狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，开全 课程、开足课时，确保教学工作的每个环节规范化、科学化。 （三）教研科研目标 创新模式，务求实效，依托校本教研，积极开展各级各类教研活动，并及 时对校本教研成功的经验总结、推广。注重“两法（尝试教学法和高效阅读 法）”的渗透和运用。注重以“研读文本和解读教材”为内容的“双读”活动 的深入开展。加强对薄弱学科的跟踪指导。加强对教科研课题的规划、申报及 实施的督导与检查，确保按计划实施。尝试开设“班级读书会”。