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教师节校长尊师重教演讲稿公众演讲 我们一些校长经常感慨校长难当,教师难管。 难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体
教师节校长尊师重教演讲稿公众演讲 我们一些校长经常感慨校长难当,教师难管。 难在何处?难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作,所不同的是教师的工作是对思想、智力、 身体等方面处于发展期的青少年儿童。 而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。 校长是一所学校的主心骨,如何激发教师内在的活力和工作热情,使之对工 作具有责任感和成就感,并使他们保持良好的心态去投入工作,是一位校长成熟 与智慧的表现。 《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说如果我们能体悟到各自互异的本 质,便会对彼此互异感到快乐,这种快乐可以稳定人心。 人与人之间存在着各种不同的差异,在所处的教师群体中,校长要允许、尊 重、理解、并适应各人差异的存在。 在我的管理理念中,主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。 学校管理是在人与人的交往过程中实现的,一般的人在与人交往中可以凭个 人意志来促成或拒绝。 但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的,校长要理解教师, 又要善于因人而异当然不是无原则的迁就,在交往中去发现问题,然后去处理和 解决问题。 一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题,以一颗宽容之心去 对待教师工作中出现的问题和失误。 我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突,一气之下一掌将主任 的办公桌拍坏。 一些同志认为非给处分不可,我认为不应简单地处分去解决问题,应给青年 人多一些宽容。 通过个别谈话晓之以理、动之以情,让他从思想上认识到自己的不对并承认 错误,然后再给予适当的经济处罚,既达到教育本人,又达到教育群众的目的。 恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评,而不会因此影响工作。 校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰,如果总希望将之全部排除,

