情境教学在高中数学中的应用

情境教学在高中数学中的应用 摘要：问题情境的创设要小而具体、具有启发性，同时还要有适当的难度，与课本内容保持相对一致，不要运用不恰当的比喻，这样不利于学生正确理解概念和准确使用数学语言能力的形成