第2课《雨说》原创练习教学反思设计案例教案学案说课稿人教版语文九年级上册

2雨说升有拭我达标孩XT坐 \ H! AOWOHANGJi1给下面诗句中加点的字注音。当田圃（）冷冻了一冬禁锢（）着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹（）当鱼塘寒注留滞（）着游鱼小溪渐渐喑（）哑歌不成调子雨说

雨说 2 升有拭我达标 XT\H!AO 孩坐 WOHANGJi 1 给下面诗句中加点的字注音。 当田圃（）冷冻了一冬禁锢（）着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹（） 当鱼塘寒注留滞（）着游鱼 小溪渐渐喑（）哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 2 找出下列诗句中的错别字，先用横线标出，然后改在后面的括号中。 （1）） 我来了，雷电不宣嚷，风也不拥挤（ （2）） 别忙着.披衰衣，急着带斗笠（ （3）） 跟着我去采山圃的泥土将润如油糕（ 3 请结合诗句的意思，解释下列句中加点的词语。 （1） 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 （2） 我是在口云的襁褓中笑着长大的 （3） 小溪渐渐喑哑歌不成调子 4 根据下列标注的重音朗读诗句，说说各自强调的内容。 （1） __________ LU） 等待久了的圃跟牧场（强调 （2） ___________ ） 等待久了的田圃跟牧场（强调 （3） ___________ ） 等待久了的出圃跟牧场（强调 5 说说下列诗句写出了“雨”的什么特点。 （1） 我來了，我走得很轻，而口温声细语地 （2） 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起