1六年级音乐上册教学计

六年级音乐上册教学计划 庙仙中心校 金娜一、学情分析：六年级的学生经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生

六年级音乐上册教学计划 庙仙中心校金娜 一、学情分析： 六年级的学生经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分 学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对 音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技 能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣， 所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、 音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守 纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具 体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对 他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、 “编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是 基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操， 培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康， 促进学生 二、指导思想： 以课程改革为契机，课程研究为抓手，校本培训为依托，坚持认 真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准，进一 1