同课异构《与象共舞》带给我的思考

同课异构《与象共舞》带给我的思考一、 解读、深钻教材二、 了解、分析学生三、 定位价值取向四、 创设教学亮点同课异构《与象共舞》带给我的思考今年，有幸在成都听了王淞舟老师的同课异构《与象共舞》。同样