汉语言文学本科美学专题期末复习

绪论1、美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？美学是研究美、美感、美的欣赏和创造、美育等四个有机组成部分。涉及美的哲学思辨，美的心理学研究，美的社会性及审美教育的完成等内容。2、谈谈美学与文学的关系

绪论 1 、美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？ 美学是研究美、美感、美的欣赏和创造、美育等四个有机组成部分。涉及美的哲学思辨， 美的心理学研究，美的社会性及审美教育的完成等内容。 2 、谈谈美学与文学的关系。 美学为文学提供思想和方法论，文学要以美学为指导去研究文学艺术中的特殊问题；文学 为美学提供研究范例和标准材料，丰富和推进美学理论的发展。 3 、略述美学发展史。 18 美学的建立在于世纪中叶，德国美学家鲍姆嘉通发表《关于诗的哲学的沉思录》 1750Aesthetica 的博士论文，年出版《》一书，标志着美学的正是诞生。此前，有古希腊柏 拉图、亚里士多德的美学思想，及法国古典主义、英国经验主义美学思想的发展。在鲍姆嘉 通之后有康德、黑格尔等人把美学发展成熟，其后，美学呈多元变化格局。如马克思、叔本 华、尼采、克罗齐、海德格尔、萨特、巴特、德里达等多种美学流派。 20 中国美学的建构始于世纪初王国维对西方美学的引进。 4 、你认为美学的前景在哪里？ 美学的前景在于美学的多元发展及与生活的日益融合。具体表现为，美学研究手段的 多元化如实证研究；美学内容的多元化，不再局限于狭窄的艺术领域，走向部门美学的研究； 美学与生活密切联系，打破过去的形而上研究，走向与生产和技术结合的道路。 第一章对美的讨论 1“” 、柏拉图说美是难的，你怎样理解？ “” 美是难的即美难以界定。其原因首先在于美的对象的复杂性，形式无穷多样，内容 千变万化；其次是人的复杂性，表现为人的价值的多元化，无法对人的本质做界定；再次是 人的审美的变化性，对同一客体不同人不同情境会有不同的审美评价。 2“” 、略述西方美的概念的发展。 古希腊的美在和谐，柏拉图的美是理念的投射，亚里士多德的美是次序，中世纪的美 是神的照射；英国经验主义的美在合适、圆满，法国百科全书派的美在关系，德国古典主义 的美在感性认识的完善；康德的美是想像性快感，是无目的的合目的性，黑格尔的美是理念 的感性显现，车尔尼雪夫斯基的美是生活；马克思主义的劳动创造美；其后，美的哲学思考 被悬置。 3 、谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。 康德第一次提出美的超功利性，美是无目的的合目的性，第一次明确提出美是人的想 像问题，不是推理判断问题。康德不仅是古典美学的代表性人物，他的许多美学思想开启了 现代美学之门。如美通过形式给人以愉快等。 黑格尔是古典美学的集大成者，把古典美学发展为成熟丰盈的庞大系统；同时也是古 典美学的终结者，其后的美学家都从展开对他的美学批判开始新的美学探索。 4“” 、马克思主义对美是怎样认识的？ 首先，美是客观事物的自身的一种自然属性；其次，美依存于人类社会实践，随人类 社会实践的产生而产生，随人类社会实践的发展而发展；再次，劳动创造了美，劳动不仅创 造了审美客体，同时也创造了审美主体。 5 、现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？ 古典美学总是从探讨美的本质开始，试图从此出发，解决美的一切问题；现代美学放