吹响语文“集结号”， 成长不延期利用钉钉与语文教学研活动整合的应用案例（坊子区南流小学 陈青云 齐敏捷）

吹响语文“集结号”成长不延期——利用钉钉与语文教学研活动整合的应用案例 坊子区坊安街道南流小学陈青云齐敏捷新冠肺炎疫情期间，南流小学语文教研组遵循“停课不停学、 放假不放松、在家如在校”的原则，为引领

吹响语文“集结号”成长不延期 ——利用钉钉与语文教学研活动整合的应用案例 坊子区坊安街道南流小学陈青云齐敏捷 新冠肺炎疫情期间，南流小学语文教研组遵循“停课不停学、放 假不放松、在家如在校”的原则，为引领学生在家学习、防疫和休息， 提升学生语文学习素养，为新学期做准备，语文老师们的云课堂直播 在如火如荼地进行着…… 一、停教不停研一一语文教研使命必达 1 .210 通知集结号。月号前，学校做好方案下发到工作群，包括 《语文延期开学学习内容》、《坊安街道南流小学延期开学学习指导方 案》等。教研组实行“枝状”教研方式，即语文教研组先根据学校总方 案和级部实际情况，综合学生年龄阶段，提前制定好每周开课计划，并 以周为单位上交课程部，各教师再具体制定每日授课内容，在执行期 间可以随时根据学生掌握知识情况修订计划。 2 .教研集结号。学校组织全体语文教师通读教材，结合语文主题 ppt 学习丛书整合备课，拓展阅读和古诗词积累，制作。老师们分课时 精心备课，合理规划安排学习时间，并根据所授内容选择适合的练习， 保证以最高的效率完成周计划，与同年级语文老师做好讲课的交接工 作。 教研中老师们不仅研究教学内容问题，也针对如此新颖的教学方 式随时展开讨论。老师们在开课前通过与同事或亲人建组练习、学校 专人开视频会议讲解等方式来适应此方式教学，并在实践中提前考虑 各种会使学生分心的因素，进行一一改进，如环境噪音、公屏刷屏、课 堂时间、讲话语速、卡顿等，确保直播课堂能够高效落实。