关于农村小学包班现象的调查与思考[修改版]

第一篇：关于农村小学包班现象的调查与思考关于农村小学包班现象的调查与思考——从河南省邓州市白牛镇小学教师包班现象看教育公平教育公平，应该从何处说起?高考？地域差异？今天便来说说我们家乡农村学校的包班现

第一篇：关于农村小学包班现象的调查与思考 关于农村小学包班现象的调查与思考 —— 从河南省邓州市白牛镇小学教师包班现象看教育公平 ? 教育公平，应该从何处说起高考？地域差异？今天便来说说我们家乡农村学校的包班现象。 包班，即一个教师教一个班的所有课程，并担任这个班的班主任，按照国家规定，现行小学各年级应 至少开设九门课程，对于一两个老师来讲，压力确实太大了。 我的家乡在河南省邓州市白牛镇，据报道，近年来家乡小学中，教师包班或变相包班现象（即两个教 师教两个班所有学科）愈演愈烈，严重影响了教学质量的提高。于是，我决定对包班现象做一个调查。 一、对偏僻农村小学的走访 一大早，我便独自一人赶赴白牛镇娘娘庙小学。娘娘庙小学，坐落于邓州市白牛镇东南角的娘娘庙村， 3951541 村里共有住户户，总人口为人。一路上，我发现乡村的主干道都是刚修的又宽又直的水泥路，以 前在农村难得一见的小轿车，现在也变得多起来了。道路两旁的麦田里修筑了许多造型别致的机井房和数 不清的机井，成了农田里一道亮丽的风景线，这都是国家农综开发项目给农民带来的便捷和实惠！ 因为姥姥家就在娘娘庙村，所以我轻车熟路，很快便到了娘娘庙小学。站在校门口，心情难免有些激 动，因为调查的第一站就要开始了。跟随接待我的张老师走进校园，首先映入眼帘的是许多小朋友正在一 个单独的小院子里玩耍，我心里想，看起来学校人挺多的呀。也没有多问，便跟着张老师走进了在四年级 教室旁边的办公室，在四年级窗户外我看了一眼，心中一惊，怎么才这么点人？四年级老师正在上课，也 没办法去问，只能先按耐住强烈的好奇心，跟着张老师进了办公室。 办公室是由一个教室改造而成的，一共摆了六张办公桌，不同于高中、大学的教师办公室，这个办公 室的办公桌仅仅是同学生用的课桌一样的桌子罢了，桌子上没有电脑，办公室里没有电扇，没有空调，没 有饮水机，在原来讲台的地方放着一个电热水壶，讲台上还放着几摞薄薄的作业本，正在向张老师询问有 关学校的基本情况的时候，听到一阵铃声，原来是大课间了，我便趁着下课的时候，向几位老师了解了一 下学校的基本情况。 9553 娘娘庙小学一共有学生人，分五个年级（一至四年级和幼儿园），其中幼儿园有两个班，共人， 151197 其他年级各一个班，一年级人，二年级人，三年级人，四年级人。教师方面，幼儿园两个老师， 二、四年级二个老师， 7 一、三年级二个老师，校长教一到四年级部分课程，共名在职教师。 652145 张老师的名字是张士长，已经岁了，退休后又被学校返聘，他从岁开始任教，这已经是第个 “ 年头了。我问张老师现在教什么学科。他笑着说：我现在教的是 一、三年级语文，另外一个教师教