小学数学《有几块积木》教学设计

小学数学《有几块积木》教学设计版 本北师大版学 科数学册 数二年级（上册）单 元一单元课 题有几块积木课 时教学目标1．通过具体情境，进一步理解乘法的意义、乘法与加