《川西夫子，学开槐轩——大儒刘沅》教学实录

《川西夫子，学开槐轩——大儒刘沅》教学实录执教：四川省成都市立格实验校附小赵庆萌 教学目标：1 .让学生通过学习，了解川西夫子刘沅的故事，学习大儒的精神。2,通过对“家训”的梳理学习，试着制定自己家的

《川西夫子，学开槐轩——大儒刘沅》教学实录 执教：四川省成都市立格实验校附小赵庆萌 教学 目标： 1 .让学生通过学习，了解川西夫子刘沅的故事，学习大儒的精神。 2 ,通过对“家训”的梳理学习，试着制定自己家的家训。 3 .通过了解川西名人事迹，提升地方文化自豪感，树立保护家乡文化遗产, 建设家 乡的美好情怀。 教学重点： 通过对家风家训的学习，试着制定自己家的家训。 教学过程： 2 一、谈话引入，夫子入场（略：分钟） 师：同学们，大家好，今天由赵老师和大家一起走进有趣的国学课。我来自 美丽 的空港之城一一双流。打在公屏上。 说到双流你会想到哪些词？ 生：老妈兔头，黄龙溪，机场。 师：没错，美丽富饶的双流既是美食之都，又是航空之都。这里物阜民丰, 人杰地 灵，人才辈出。今天老师就要介绍一位我们双流彭镇的名人给大家认识。 他就是被誉为 “川西夫子”的大儒——刘沅。说到夫子，你们知道这个词吗？ 生：教书的先生。 师：没错，就是现代职业的“教师”，那你 还知道“老师”的别的美称吗？ 生：先生，师长。 师：哇，没错，孩子们都答对了！出示词汇。 师：重点讲“春蚕”，出处为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” PPT 师：还有哪些诗句？小结出示。 师：古代人的厅堂中，总是供奉着这样的一个牌子，你们猜猜这是哪个字？ ——师。的确，祭天地，祭圣贤表现了中华民族忠君爱国、尊师重道的传统美德。 师：说到老师，我们肯定会想被称为“万世先师”的人，请问他是谁？ —— 孔子。 官学第一人一一文翁。（成都四中） 师：官学、私学，孔子、文翁都在自己的讲堂留下千古佳话。刘沅的功绩也 不该 湮没于浩瀚历史，我们来走进一代“塾师之雄”——刘沅。 4 二、起：青春早行，勤奋苦学。（略：分钟） 1 .PPT 浏览刘沅的生平。 2 . 《视频》讲述，刘沅求学故事。 没错，当老师这样问的时候，不出意外就要出意外了。刘沅此后三试不第， 又因 家中屡遭变故。 3 .请你用一个词来形容他。 一个字惨，两个字，悲惨，三个字太悲催！真是屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇 打头 风！ 3 •倘若有缘你遇见此刻的他，你会用哪句诗歌来鼓励他？ 预设：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。