趣味游戏

《趣味游戏》导学案教学内容趣味体育：叫号接球 、三人四足课型综合课教学目标1、激发学生对体育活动的兴趣，增加学生团结协作精神，增进师生之间的交流。2、使学生学会该游戏，初步掌握游戏内容，健康游戏，安全

《趣味游戏》导学案 教学内 综合课 趣味体育：叫号接球、三人四足 课型 容 1、激发学生对体育活动的兴趣，增加学生团结协作精神，增进师生之间的交流。 教学目 2、使学生学会该游戏，初步掌握游戏内容，健康游戏，安全游戏。 标 3、让学生在游戏中达到提高身体素质的目的。 4、提高学生身体素质，培养学生创新能力。 软草地一块篮球 教学重 1 、叫号接球时命令清晰 三人四足间的默契 场地器材 26 个跳绳条 教学难点 点 2 、三人四足时合作配合 6 或宽布条条 时间或 设计意图 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 次数 教学常规： 组织队形 1 、体育委员整队、报告人数 1 、规范课 1 、观察学生，并检查学生服装。 ●○○○○○○○○○ 2 、师生问好 堂常规 开 2 、集队并检查人数。 ●○○○○○○○○○ 3 、宣布本课内容和要求 2 、 加强组 3 、师生问好。 ●○○○○○○○○○ 织纪律 始 4 、安排见习生 4 、宣布本课主要任务和要求。 ●○○○○○○○○○ 2 分钟 管理 5 、整理服装和准备上课 5 、安排见习生。 △ 3 、为上课 部 ●：代表排头 做好准备 ○：代表学生 分 △：代表教师 （以下队形均以此图代表为例） 要求：学生站队时要做到快、静、 齐 使学生尽 准备活动： 1.. 引导学生绕田径场慢跑 徒手操队形 快地由相 一、慢跑两圈 2. 提醒学生注意保持速度，以 ●○○○○○○○○ 对安静状 达到热身的效果。 ●○○○○○○○○ 态逐渐过 ●○○○○○○○○ 渡到紧张 ●○○○○○○○○ 准 的运动状 8 分钟 , 态充分活 二、徒手操热身活动： 3. 在热身中操，每个动作完整 备 动开各关 到位 △ 2. 头部运动扩胸运动 1. 节，避免 要求： 要求：做操结束后，组织学生站 34 体侧运动体转运动 部 受伤，动 1. 认真听讲、按要求做操。 队组织游戏。 5.6. 弓步压腿仆步压腿 作幅度由 2. 充分活动身体各关节。 分 7. 活动手腕脚腕关节 小至大， 为正式上 课作好充 分准备。 组织队形 一、 叫号接球 游戏规则： 学生在规定的区域内围成圆圈， 1 将学生分成男生圈和女生圈， 由左向右报数，学生要记住自 自由组队，并且围成圆圈。 己的号数，然后按照逆时针慢 集中学生 跑，圆圈中心由一人双手持球， 2 安排见习生担当裁判，球落 的注意力， (0.5 在叫某一个号数之后约秒） 地或未接住算失败，接受惩罚。 发展学生 将球垂直向上抛起然后跑回队 在中间的抛球队员叫号要清晰 奔跑能力 11 分钟 伍中自己所在的位置，被叫到 有力，若是含糊不清，也要接 及快速反 基 号数的同学必须在球未落地之 5 受惩罚，做个俯卧撑。 本 应、思考 部 前跑入圆圈内接到被抛起的球， 问题的能 分 球落地或接不到球则为失败， 3 教师在检查好站位后，鸣哨 力，培养 10 自己个俯卧撑，以此类推继 开始，并且在开始后查阅进行 学生的合 续游戏。在游戏中，队伍围成 状况，随时注意场上的变化。 作与竞争 的圆圈必须保持原来设置好的 精神。 大笑，不可越变越小。（可根 据学生的掌握情况，进行数字 运算叫号接球。）注意强调安 全。