沪教版第一册《我们读书我们写字》教学设计

沪教版第一册《我们读书我们写字》教学设计 　　1、能在语言环境中读准“读、书、写、字”四个生字的音；能认读词语“读书、写字”，认识笔画“点”。会读：上课了，我们读书，我们写字。 　　2、进一步稳固书空