幼儿教师个案观察：倾听幼儿的游戏语言

幼儿教师个案观察：倾听幼儿的游戏语言        观察环境：幼儿区域活动中……　　观察对象：游戏中的部分幼儿（4-5岁）　　观察目的：倾听幼儿的游戏语言，了解区域游戏开展的情况，有针对性地指导幼