体育教师个人发展计划

体育教师个人发展计划；一、指导思想；教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教；育教学水平的过

体育教师个人发展计划； 一、指导思想； 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意 义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识，强化专业技能和提高教；育教学水平的过程。新的课程 理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体 系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量 ,促进 专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业 的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。 二、 专业发展的现状分析； 优势分析： 教学方面； 、经过大学四年的学习，不仅在理论知识方面有了很大的收获和 1 提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的 提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极 参与。 、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重 2 反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完 善和提升自身教学能力。 、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和的教育名著、案 3 例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型 教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 其他方面