关爱学生的小学家访日记

关爱学生的小学家访日记 　家访即家庭访问，是班主任与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。一次成功的家访能够起到融洽感情增加理解配合工作，共同教育好学生，从而提高教育

关爱学生的小学家访日记 家访即家庭访问，是班主任与家长联系的经常性的重要工作， 是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。一次成功的家访能 够起到融洽感情增加理解配合工作，共同教育好学生，从而提高教 育质量的作用。反之，教师和家长那么会产生隔膜，互不信任，失 去家访应有的作用。对于家访，我有两点体会： 老师在家长面前说学生的不是，有些家长会对学生进展严厉的 训斥或体罚，学生会把对家长的怨气转泄到老师的头上，在学校里 会处处与老师对着干，把老师善意的教育看成对他的挖苦与嘲讽， 从此再也听不进老师的话，成绩只会一落千丈；在家长眼里，子女 有那么多的缺点与不是，一定是老师无能或老师没有很好地教育学 生，对老师产生成见和不信任感，教师再费口舌都会无济于事，甚 至会发生口角，达不到家访的目的。对于学生的一些需要让家长知 道的缺点，老师应先肯定学生的其他优点，然后委婉地中肯地向家 长提出自己的见解与想法，以求得家长的理解与支持，实现教育好 学生的目的。 在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对子女的教育提 出这样那样的要求，经常能听到有的家长会说“孩子不听父母的 话，只听老师的，严一点没事的”，把教育的责任与希望全部寄托 在老师的身上。他们不知道，教育是个系统工程，需要学校家庭社 会的共同参与，对这一点我们应该表示理解，因为许多家长还没到 达老师级的理解水平，我们应该“可怜天下父母心”，让他们放心 是我们的职责所在，千万不能以“你自己的孩子都不听你自己的 话，还会听老师的吗？”来回敬。