幼儿园《奔跑与助跑》的观察记录

幼儿园《奔跑与助跑》的观察记录 ●幼儿在课程的“跑道”上“奔跑”时，教师应该如何“助跑”? ●怎祥理解“助跑”的内涵与作用? 实录 孩子们在探索“昆虫”这一主题时，我在一