高中历史教学论文 历史课教学如何渗透研究性

高中历史教学论文：历史课教学如何渗透研究性    研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。关于研究性学习的含义，可以有广义和