初中语文人教彩色版七年级下册（2023年1月修订）河中石兽（教师）

导学稿（试用版本）E：《河中石兽》小组活动 设计旁批1目标S读准字音，划分停顿，读通课文。掌握重点文言实词、虚词，能翻译原文。通过品析课文内容，体会文章所揭示的深刻道理。J重点：掌握重点文言实词、虚词

导学稿（试用版本） 小组活动 设 《河中石兽》 E： 旁批 计 目标 1S 读准字音，划分停顿，读通课文。 掌握重点文言实词、虚词，能翻译原文。 通过品析课文内容，体会文章所揭示的深刻道理。 重点：掌握重点文言实词、虚词，能翻译原文 J 难点：通过文章内容及人物分析，悟出文章所阐述的道理 J 时： 2 自主学习 导学 3. 结合前期网课所学与笔记内容，完成《河中石兽》自学（自测）单。 、再读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词； 1 、反复通顺地朗读课文； 2 、结合网课和笔记，理清文章意思与思路； 3 、再读课文，自主或合作完成自学单 4 合作探究 创设情境，导入新课 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽 因河岸崩塌 掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处， 也不在下游。一位老兵 说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。 石兽为什么会向上游“跑”呢？让 我们一起从中找出答案。 检查预习，整体感知 一）了解作者及本文背景 二）读准、读通课文 三）疏理字词，翻译部分疑难句子 、小组合 1 合作探究-深化理解 作，探究问 （一）、文章记叙了什么故事？ 古人寻找河中石兽。 题 复述故事 、班内展 2 寻石兽一寺僧（水中下游）讲学家（泥沙）老河兵（上游）得石兽 一一一 示，交流成 （起因）（开端）（发展）（高潮）（结局） 果 （"）在寻找石兽的问题上，你更赞同谁的说法（做法），说说理由。 、师生互 3 、四种寻找石兽的方法 1 动，讲解质 人物 地点 结果 方法 疑 僧 原地水中 不可得 第一种 僧 顺流而下 无迹 第二种 讲学家 原地沙下 （找不到） 第三种 老河兵 逆流而上 果得于数里外 第四种 寺僧: 以为顺流下矣。 讲学 家 :石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。