【教学设计】燕歌行 李言君

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》德育精品课程 《燕歌行》中的爱国情感 教学设计教学目标通过诵读，体会和鉴赏边塞诗歌的思想感情，进而把握诗歌的主旨。教学重点诵读，把握爱国情感课时安排1 课时教学过