《角的初步认识》教学反思_3

《角的初步认识》教学反思　　《角的初步认识》教学反思 篇1　　新课标明确指出：加强数学与现实生活的紧密联系,使学生在生动形象的例子里，利用已有的知识和经验使数学知识得到提升。而且要求“数学教学必须从

《角的初步认识》教学反思 《角的初步认识》教学反思 篇1 新课标明确指出：加强数学与现实生活的紧密联系,使 学生在生动形象的例子里，利用已有的知识和经验使数学知 识得到提升。而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情 境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会”。 在教学《角的初步认识》时,我本着促进学生发展的宗旨,让 学生观察、猜测、思考、操作、自主探索与合作交流中创造 自己的数学——生活中的数学。 片断一： 多媒体播放《中国少年先锋队队歌》。 生边拍手边唱歌。 师:小朋友们,你们知道刚才播放的这首歌是什么歌曲 吗? 生：《中国少年先锋队队歌》。 师：谁来告诉大家少先队员的标志是什么？