高一年级学情调查问卷

高一年级学情调查统计说明：本次读卡共收张卡，有效卡张，现将年级>的统计结果如下。一学习目标方面你的愿景是 A考上全国排名前十的大学 B考上重点本科 C考上本科 D其他 你认为自己的学习动

高一年级学情调查统计 > 说明：本次读卡共收张卡，有效卡张，现将年级的统计结果如下。 一学习目标方面 你的愿景是 AB CD 考上全国排名前十的大学考上重点本科考上本科其他 你认为自己的学习动力来自 AB CD 自己未来的需要同学间的竞争父母的期望老师的督促 你现在的学习成绩与你的预期相比 ABC 现实比预期差大致相等现实比预期好 你对高一阶段的学习 ABCD 很迷茫目标模糊有明确的目标其他选择 二身心健康方面 你每天的睡眠时间为 ABCD 小时以上小时左右小时左右不足小时 每周参加体育活动的时间是多少？ AB— C— 根本不参加平均每周小时平均每周小时 D 平均每周小时以上 经历一个月有效教学学习后分组后，对于目前的学习，你感到 ABC 不但没有进步，反而退步有很大收获收获很少 你觉得实施有效教学以来，你对同学之间互相讨论问题，互相质疑怎么看 AB 我觉得效果好，对我帮助大我认为耽误了很多时间 CD 这样做害人害己无所谓 你与教师关系如何？ AB CD 关系紧张互相尊重不远不近很亲近 你认为压力在你的学习生活中有什么作用？ AB 负面影响，影响情绪完全负面影响使我无心学习 CCD 正面影响，为学习带来动力没感觉 当你遇到问题或觉得压力很大时，你一般会 AB C 向班主任寻求帮助与同学交流向家长倾诉 DC 想减压，但不知道有什么方法 三教学与导学 总体而言，老师的课堂授课进度如何？ ABC D 太快，无法跟上较快适宜较慢 总体而言，你认为课堂容量如何？ ABCD 太大容量大效率高一般较小 对语数英物化生政史地九科老师授课进度较快学科 AB C 语数英 DE F 物化生 GH I 政史地 对语数英物化生政历地九科课堂容量小的学科 AB C 语数英 DE F 物化生 GH I 政历地