湘教版四年级上册音乐教案集[试题]

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湘教版四年级上册音乐教案集 作者：佚名资料来源：网络点击数：更新时间： 31262010-9-309:35:23 文章 来源莲山课 件 www.5YK j.CoM 第一课《我爱中华，我爱妈妈》 第一课时 教学目标： 、能积极参与颂祖国诗歌朗诵会，进一步了解祖国的历史，感受祖国的伟大，用美的语言 1 赞美祖国。 、听赏后，能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌唱祖国》的感受，了解齐唱、独唱两种声 2 乐演唱形式的不同。 教学重点： 从听赏中了解齐唱和独唱两种演唱形式的区别。 教学难点： 在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感。 教具准备： 课件、钢琴。 教学准备： 学生课前收集、摘录歌颂祖国的诗歌以及歌曲。 “” 教学过程： 一、课前导入。 二、听赏《歌唱祖国》。 、生随乐拍手、踏步。 1 、师：你能用几个词语表达听赏齐唱《歌唱祖国》后的感受吗？ 2 、师：你能跟着唱一唱《歌唱祖国》吗？ 3 （）学生跟着课件里的音乐唱。 1 、比较一个人唱与集体唱的效果，了解齐唱与独唱两种声乐形式及其音响的区别。 4 、看图：课件展示开国大典、祖国壮丽风景、运动健儿夺金的画面。 5“”“”“” 、学生畅谈、交流，举例说说还有什么例子说明祖国已经走上富强了。 6 三、诗歌朗诵。 、学生朗诵部分作品，播放《我爱妈妈，我爱中华》的纯音乐作背景。 1 、老师有感情的朗诵《我爱妈妈，我爱中华》的歌词。 2 、师生随乐齐诵《我爱妈妈，我爱中华》的歌词。 3 四、总结下课。 课堂后记： 在新课的第一个环节，学生通过听赏气势磅礴的歌曲《歌唱祖国》，调动了他们学习的兴趣， 起到了振奋人心的作用。在第一时间便将学生带入了课堂的爱国情境之中。学生举了很多例 子说明祖国已经走上了富强的道路。在教学第二个内容诗歌朗诵时，很多学生课前收 ——