浅谈幼儿园一物多玩的有效策略

浅谈幼儿园一物多玩的有效策略摘要：“一物多玩”，顾名思义，即从一个物体出发，寻找各种不同的玩法。幼儿园“一物多玩”活动之所以存在低效的问题，主要原因在于对“一物多玩”含义理解有失偏颇。一是“物”的投放