2024年苏少版音乐二上《郊游》教学设计

2024年苏少版音乐二上《郊游》教学设计本单元教学内容安排课时听唱动拓展第一课时《快乐的小熊猫》《郊游》我的创造：秋虫音乐会 第二课时 1、《云》2、《模唱歌谱》 美丽的云第三课时1、《欢乐的鼓》2、

2024年苏少版音乐二上《郊游》教学设计 本单元教学内容安排 课时 听 唱 动 拓展 第一课时 《快乐的小熊 《郊游》 我的创造：秋 猫》 虫音乐会 第二课时 1、《云》 美丽的云 2、《模唱歌谱》 第三课时 1、《欢乐的鼓》 《旅行之歌》 2、《拉网小调》 3、《睡吧，小 晨星》 教学目标： 1、 在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。 2、 通过欣赏《快乐的小熊猫》、《欢乐的鼓》、《拉网小调》、《睡吧，小 晨星》体验多种情绪，感受不同国家的音乐风格。 3、 在演唱歌曲《郊游》、《云》、《旅行之歌》时能较准确地表现出二四拍、 三四拍、四四拍等节拍的特点，能背唱歌曲《云》，能较流行地用唱名分句模唱 该歌曲的歌谱。 4、 了解与本单元音乐活动有关的人文知识以及环境保护知识。 第一课时 教学内容： 1、 听：管弦乐《快乐的小熊猫》 2、 唱：歌曲〈郊游〉 教学目标： 1、 对描写动物的乐曲感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表 现想象中的乐曲意境及动物神态。 2、 能区分歌曲〈郊游〉中相同和不同的部分，并能用歌唱律动及绘画等形式 表现出来。 3、 能熟练地演唱歌曲〈郊游〉，演唱时声音自然，情绪饱满。 4、 知道自然界中的动、植物是人类的朋友，应与它们和睦相处。 教学重点： 引导学生集中精神聆听管弦乐〈快乐的小熊猫〉，培养学生的联想力和想象力。 教学难点： 引导学生会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。 教学过程： 1、 律动进教室 背景音乐〈郊游〉 2、 导入 师：小朋友们，现在是什么季节？ 生：秋天 师：美丽的秋姑娘来了，她给我们带来了一个五彩的世界。