高中新教材心得体会

高中新教材心得体会 高中新教材心得体会 　高中化学知识体系存在这么一个特点：知识点多，规律多，特例也多，而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数学生来说是适中的，这在往届高考理综科目的平均

高中新教材心得体会 高中新教材心得体会 高中化学知识体系存在这么一个特点：知识点多，规律多，特 例也多，而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数 学生来说是适中的，这在往届高考理综科目的平均分上可以得到表 达。所以对大多数学生来说，化学学科的特点可以总结成：“一学 就会，一多就乱，一久就忘。”不少学生常常在学习过程中抱怨学 习化学在实际生活中很少有得到应用，缺乏学习的积极性。如何在 平时的教学工作中帮助学生把握化学学科的学习方法，提高学习效 率，我有以下心得： 一.研究教材内容，设计好新课导入。 好的开始是成功的一半，好的新课导入，能够一下抓住学生的 注意力，调动学习的积极性，很快的进入到课堂学习的气氛中来， 提高课堂效率。 导入的方式有好几种：从教学内容导入，从学生学习根底入手 复习旧知识导入，或者根据学生情绪，结合教师自身特长等等。总 之，导入的目的就是快速有效的抓住学生的注意力，将学生的情绪 引入到课堂教学中来。 案例一：将学生情绪和教学内容相结合 《氮肥的性质及应用》是下午第一节课，学生注意力难以集 中，为了使学生很快的进入课堂教学中来，老师可以提问一句： “刚刚上课问好的声音很响亮，同学们应该是没人饿着肚子来上课 的吧。现在生活水平提高了，物质生活比过去丰富了很多，我们来 看看过去世界上粮食产量的情况。”然后展示在全世界开始使用化