广东省汕尾市南塗中学高二生物联考试题含解析

广东省汕尾市南塗中学高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关基因突变的叙述正确的是（     ） A.生

参考答案： 广东省汕尾市南塗中学高二生物联考试题含解析 D 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型． 题目要求的。） 1=+ 【分析】、表现型基因型外界环境因素． 1. 下列有关基因突变的叙述正确的是（ ） ① 2 、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如 A.生物随环境的改变而产生适应性的变异 ② 白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性 B.由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高 C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多时定向的 纤维病． D.基因突变在自然界中广泛存在 参考答案： AAAAaA 【解答】解：、性状表现相同，其基因组成不一定相同，如和的表现型相同，错误； D BB 、生物性状可以由一对基因控制，也可由多对基因共同控制，错误； 2. 地方性甲状腺肿又称碘缺乏病，主要是由于摄碘量不足而引起的一种地 CC 、基因组成相同，如果环境条件不同，则性状表现不一定相同，错误； 方病。它的主要表现是甲状腺增生和肥大。此病分布很广，发病机理如图所示， DD 、生物体的性状由基因和环境共同决定，正确． 对此分析有误的是（ ） D 故选：． 【点评】本题考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因与蛋白质、性状的关系，掌握基因 控制性状的途径，能结合所学的知识准确判断各选项． 上图所示物种和物种的相互关系，和可能是（） 4. abab A．此过程中下丘脑的分泌活动也会相应增强 B．该过程属于激素调节，其中乙过程属于正反馈调节 C．丙过程促甲状腺激素含量增加，但由于缺碘，并不能有效提高甲状腺激素的含量 A．水稻和稗草 B．食草昆虫和草 D．甲状腺肥大是由于垂体分泌的促甲状腺激素增多，从而引起甲状腺增生 C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻 参考答案： 参考答案： B B 3. 下列关于基因、性状、环境三者的表述，最准确的是（ ） 5. 下列关于线粒体和叶绿体的叙述正确的是 A ．性状表现相同，则基因组成一定相同 A．线粒体内与柠檬酸循环有关的酶全部分布在线粒体基质中 B．线粒体中有少量的DNA和核糖体 B ．基因与性状之间是一一对应的关系 C．能进行光合作用的细胞都有叶绿体 C ．基因组成相同，则性状表现一定相同 D．叶绿体不只存在于进行光合作用的细胞中 参考答案： D ．性状由基因决定，同时受环境影响 B