初中数学研究性学习探讨[修改版]

第一篇：初中数学研究性学习探讨初中数学研究性学习探讨摘要：初中学生的思维主要是经验的，抽象性不强，所以初中数学教学要借助观察、实验等实践活动来引导学生认识学习原理，通过这些活动，一方面学生的动手能力得