创设情境激活课堂的教学设计

创设情境激活课堂的教学设计创设情境激活课堂的教学设计　　《识字4》是一首描写小动物在夏天活动情形的充满童趣的儿歌。根据本课特点，教学时，我通过创设情境，运用情境教学方法，激活课堂，进行学法渗透，在