2021小学美术五味瓶教案

小学美术五味瓶教案 小学美术五味瓶教案 　　教师采用做实验的方式让学生亲口尝一尝“五味”酸、甜、苦、辣、咸，这种简单的探索适合低年级学生，他们乐于自己找到答案并从中获取乐趣。以下是为大家的小学美术五味

小学美术五味瓶教案 小学美术五味瓶教案 教师采用做实验的方式让学生亲口尝一尝“五味”酸、甜、苦、 辣、咸，这种简单的探索适合低年级学生，他们乐于自己找到答案并 从中获取乐趣。以下是为大家的小学美术五味瓶，希望对你们有所帮 助！ 1.了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。 2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩， 图形表现五种不同的味道。 3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运 用。 引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。 培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。 1.请学生谈谈爸爸或妈妈炒的拿手好菜，并说出令人回味的理 由？ 2.师：都说文房有四大宝贝：笔、墨、纸、砚。要想摆上一桌美 味佳肴肯定少不了厨房的宝贝：调味瓶。可是老师家中的调味瓶色 彩，款式都一样，时常辨别其中装的是盐，糖，味精还是其他调料。 3.师摆出几个调味瓶，请几位同学上台品尝（闭眼），并通过品 尝时流露的不同表情让在座的同学猜出其中的口味。如甜、酸、咸、 苦、辣。 1.师在黑板上画出不同的味瓶的外型，让在座的同学出谋划策， 设计标志，帮助老师识别其中的口味。（板书课题：五味瓶）