初二115班级量化管理细则

初二115班级量化管理细则第一章 管理总则总则  为了进一步加强班级的管理力度，促进学生的自我管理、自我教育和自我约束能力，养成学生良好行为习惯、学习习惯和道德素养，创设良好的班风班纪，

115 初二班级量化管理细则 第一章管理总则 一、 总则 为了进一步加强班级的管理力度，促进学生的自我管理、自我教育和自我约束能力， 养成学生良好行为习惯、学习习惯和道德素养，创设良好的班风班纪，特制定班级量化考核 细则。 二、实施方案 实行班委负责制，由老师指导。班委会各成员及每一位学科代表负责每周量化成绩的 1、 填写。 250 、每人基础分为分。根据平时具体表现给予合情的加分或减分。每学期末算出每位 同学的总体平均得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，通报家长，进行适当必要 的惩罚。对于表现突出的小组进行奖励。 3 、管理考核遵循公平、公正、公开的原则，取消徇私舞弊者成绩，更不得打击报复。若 有此类现象发生，将从严处理。 第二章加分项目 修养： 15 、拾到钱物交还失主、班主任或政教处，每人次加分。 25 、做好事，帮助老师同学受到班级、学校表扬者，每人次加分。 学习： 15103 、考试保持前三名的，加分；总分首次进入班级前三名的，加分；保持前十名的，加 5 分；首次进入前十名的，加分。 2105 、月考、期中、期末考试进步十名，每人加分；进步五名，每人加分；进步三名，每 2 人加分。 35 、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加分。 45 、因表现好受到老师表扬，加分。 纪律： 15 、两周内无迟到、早退、旷课现象，加分。 25 、两周内无违纪行为，加分。 32 、及时向老师报告其他同学的违纪行为，每人次加分。 43 、及时制止其他同学的错误行为，每人次加分。 卫生： 13 、教室、卫生区、宿舍卫生受到政教处或班主任表扬，所有成员每人加分。 25 、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加分。 活动： 1__2105 、参加学校的活动，凡参加者，皆加分；获一等奖，每人加分；获二等奖，每人加 2 分；获三等奖，每人加分； 2__3 、黑板报成员每出黑板报，加分。