(完整版)苏教版五年级数学上册知识点归纳总结

苏教版五年级数学上册知识点总结（一）负数的初步认识负数的初步认识（一）正负数及零的意义：像+20, +8848, +3260这样的数都是正数（正数前面的“ +” 可以省略不写），像-20,-155，-

苏教版五年级数学上册知识点总结 （一）负数的初步认识 负数的初步认识（一） 正负数及零的意义：像, ,这样的数都是正数（正数前面的“ ”可以省 +20+8848+3260+ 略不写），像,，这样的数都是负数。 -20-155-422 是正数和负数的分界线，既不是正数也不是负数。 00 负数的初步认识（二） 1. 生活中具有相反意义的数量：像零以上与零以下，海平面以上和海平面以 下，地 CC 面以上和地面以下，存入和取出，比赛的得分和失分，股价的上涨和下跌 等等都是由相反 意义的量，都可以用正负数来表示。 2. 初步认识数轴：（） 右边的数都是正数，左边的数都是负数。 100 （）和到的距离相等。 2-220 （）正数都大于,负数都小于。 300 （二）多边形的面积 平行四边形的面积 1. 公式推导：沿着平行四边形任意一条边上的高， 将平行四边形分成两部分，再 经过平 移或者旋转，可以将平行四边形转化成长方形。 通过观察发现，长方形的 长是原平行四边形的底，长方形的宽是原平行四边形的高。 通过长方形的面积公式，我们可以得到平行四边形的面积公式，如果用表示 S 平行四边形的面积，用和分别表示平行四边形的底和高，可以得到平行四 边形的面 ah 积为： S=ax h o 2. 平行四边形拉伸和平移问题： ）把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理, 把平行四 （1