统编版高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》教学设计

登高抒怀，处处见“仁”一一杜甫《登岳阳楼》教学设计K教学目标R1、语言的建构与运用：有感情地朗读并背诵本诗；学习如何通过对 古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。2、思维的发展与品质：通过读诗