2020_2021学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘1人的认识从何而来课时作业含解析部编版必修第四册

人的认识从何而来一、选择题1．法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”……这两个对立派别的共同错误是(　

人的认识从何而来 一、选择题 1．法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感 觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”……这两个对立派别 的共同错误是(D) A．混淆了感性认识和理性认识的区别和界限 B．否认了感性认识必须上升到理性认识 C．否认了理性认识依赖于感性认识 D．割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系 这两个对立派别是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是混淆了感 解析： 性认识和理性认识的区别和界限，A与题意不符。这两个派别一个否定感性认识，一个否定 理性认识，共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是否认了感性认识 必须上升到理性认识，B与题意不符。英国的培根、霍布斯认为理性认识是靠不住的，并不 否认理性认识依赖于感性认识，C与题意不符。法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上 的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理 性认识是靠不住的”……这两个对立派别的共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相 互联系，D符合题意。故本题选D。 2．要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的 计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别在于 (D) A．感性认识有正确与错误之分，理性认识都是正确的 B．感性认识是主观的，理性认识是客观的 C．理性认识是有用的，感性认识是无用的 D．感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段 感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是对事物现 解析： 象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。它们作为认识过程的两个阶段，都有正确 与错误之分，都来源于实践，其内容是客观的，形式是主观的。 3．2019年11月3日11时22分，我国首颗民用亚米级高分辨率光学传输型立体测绘 1