人音版小学音乐五年级上册《清晨》教学反思

《清晨》教学反思 一、教学目标定位符合学生实际情况　　目标引领课堂，目标定位是否准确，直接关系到一堂课的成败。目标定位过高，学生难以接受，过低，学生学得没意思，本课教学我制订了以下三个目标：