教学设计评价7篇

教学设计评价(7篇)l 对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上记号。 三、小组猜读 对疑难字句，在小组中进行交流。可以根据上下文的意思猜测部分字词的