第二课时用除法解决有关倍的问题

- 用除法解决有关倍的问题 - 教学目标：1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是另