高中生物教学设计与反思通过激素调节

一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，最后的结果反而会更好。高中生物教学设计与反思 通过激素的调节案例名称： 通过激素的调节科目：生物 教学对象：高二年级 课时： 2 课时提供者：陈永香