四年级下语文第11课《白桦》同步练习 含答案 人教统编版

年级下语文第十一课《白桦》同步练习一、单选题.下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是 （）A.飘逸 B.呆板 C.自然 D.大方.下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）A.首节总写

年级下语文第十一课 《白桦》同步练习 一、单选题 1 下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一项是（） . 飘逸呆板自然大方 A.B.C.D. 2 .下列对课文内容的理解有误的一项是（） 首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。 A. 次节写白桦的枝叶。白色的树枝，仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。 B. 为了突出白桦的形象气质，作者仅从正面对白桦进行了刻画，塑造的形 C. 象同样鲜明、生动。 白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴含 D. 着对白桦一样品格高尚的人的赞美。 .对这首诗理解不正确的一项是（） 3 这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美 A. “徜徉、姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法，让人感受到朝霞的动态 B. 美 从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出，作者以朝霞衬托 C. 冰雪，突出了冰雪的美