中班语言《数数歌》教案

中班语言《数数歌》教案 中班语言《数数歌》教案该怎么设计安排呢？又该怎么才能写好一份中班语言《数数歌》教案，对这课进行教学呢？下面是为大家提供的中班语言《数数歌》教案，我们一起来看看吧！

中班语言《数数歌》教案 中班语言《数数歌》教案该怎么设计安排呢？又该怎么才能写 好一份中班语言《数数歌》教案，对这课进行教学呢？下面是为大家 提供的中班语言《数数歌》教案，我们一起来看看吧！ 设计意图： 幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼 儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。 中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，诗歌这种文学体裁，读起 来琅琅上口，可以为中班幼儿所接受和喜爱。《数数歌》这首诗歌运 用多种形式，让幼儿在看看、说说、听听、念念、玩玩中自主地学习， 快乐地表达，体验学习诗歌的愉悦。 活动内容： 中班语言《数数歌》 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受量词的准确运用。 2、尝试运多种形式表现诗歌，并进行简单的创编。 活动准备：有关诗歌内容的图片数字 活动重点：尝试运多种形式表现诗歌。 活动难点：尝试创编诗歌。 活动过程： 一、情景导入，引发兴趣