对初中语文教学实践的探究

对初中语文教学实践的探究　　对初中语文教学实践的探究　　文张小朋　　摘要教学是一种教师与学生相互配合才能完成的双边活动，因此教学任务的完成，需要教师讲究教学的教法，学生讲究学习的方法与技巧。　　

对初中语文教学实践的探究 对初中语文教学实践的探究 文张小朋 摘要教学是一种教师与学生相互配合才能完成的双边活动，因此教学任务的 完成，需要教师讲究教学的教法，学生讲究学习的方法与技巧。 就学生而言，学习方法很重要，我们往往会发现一个学习成绩好的学生，一 般来说他们的基础知识都比较扎实，掌握了正确的学习方法并且能够较好地自学。 因此，掌握良好的学习方法可以帮助学生更好地发挥自身的学习能力，增强 独立思考的能力，获得新知。 初中语文教学实践中，教师应该意识到这一点，让学生掌握学习的方法，给 予引导，使学生的学习达到较好的效果。 关键词初中；语文教学实践；方法 当今社会早已进入知识经济时代，在这种大背景下，为了顺应我国的发展趋 势，新课改应运而生，语文新课改也随之展开。 然而，语文新课改在与现实结合的过程中遇到了重重阻碍，如果继续推行将 面临困境。 在新课改的施行下，初中语文教学实践也应该与之相结合，语文教师应认识 到初中语文教学的现状，以积极的态度面对语文新课改，实践新课改的理念，提 升自我素质，为促进学生全面发展做好准备。 为了提高语文教学质量，现从以下三个方面来谈谈初中语文教学实践。 一、提高学生学习兴趣，提高自主学习能力 在新课改中，虽然要求学生是教学活动的主体，但是教师依然是教学活动中 的引路人、领导者，所以教师的首要任务是激发学生的学习兴趣。 当学生有了浓厚的学习兴趣，那么学习语文的积极性也会提高，使学生从要 我学变成我要学，这样，学生的自主学习能力也会随之提高。 在实际的课堂教学中，教师可巧妙提问，设置疑难，同时鼓励学生提出质疑， 引导学生积极回答问题，激发学生的思维与学习动机。 学生学习语文的兴趣提高了，才能逐渐养成自主学习语文的能力，语文素养 也才会得到提升。