探析新建本科院校学籍管理的思考的教育论文

探析新建本科院校学籍管理的思考的教育论文 　　新建本科院校 学籍管理 思考 　　新建本科院校处于专科教育向本科教育的转型期，本文从新建本科院校特征入手，对新建本科院校学籍管理提出加强交流学习、推进二级

探析新建本科院校学籍管理的思考的教育论文 新建本科院校 学籍管理 思考 新建本科院校处于专科教育向本科教育的转型期，本文从新建 本科院校特征入手，对新建本科院校学籍管理提出加强交流学习、 推进二级教学管理模式、加强信息化建立、适度对学籍管理相关问 题进展立项研究四项建立性思考建议。 新建本科院校是在我国高等教育迅速开展并由精英阶段向群众 化阶段过渡的背景下应运而生，作为新生的本科教育，重要作用之 一就是作为我国本科教育扩张的主要基地。在精英教育阶段，高等 教育的人才培养是相对单一性的，新建本科院校的崛起使区域高等 教育布局构造更趋合理，实现人才构造更加多样化。①学籍管理是 新建本科院校教务管理的重要内容，新建本科院校升入本科院校以 后，学籍管理内容和目标发生了新的变化，因此探索新建本科院校 学籍管理思路，必将对新建本科院校学籍管理的改良及新建本科院 校的开展产生积极的意义。 新建本科是一个特定的高校群体概念，一般指自1998年以来随 着我国高等教育规模扩张和高等教育体制改革的不断深化，通过独 立升格或合并办学由教育部批准组建的地方性、应用型的普通本科 院校。全国现有新建本科院校200多所，已成为我国高等教育的重 要组成局部。②目前新建本科院校主要可以分为两类：一是原地方 性师范院校升格而成，升入本科院校后以教师教育为主；二是由多 个高职、专院校合并后组建的综合性新建本科院校；这些新建本科 院校大多是地方院校、学科门类较多、是以教学型为主的一般院 校。 （1）新建本科院校培养层次较多，专科、本科、专升本、五年