基于校企协同创新理念的高职学生创业能力培养研究

基于校企协同创新理念的高职学生创业能力培养研究 摘 要：校企合作是我国职业教育发展的重要模式，其越来越得到政府、社会及高职院校的注重。协同创新是高职院校产学研合作的方式升级，不断推动高职院校在合

基于校企协同创新理念的高职学生创业能力培养研究 摘要：校企合作是我国职业教育发展的重要模式，其越来越得 到政府、社会及高职院校的注重。协同创新是高职院校产学研合作的 方式升级，不断推动高职院校在合作办学、合作育人、合作发展等方 面的创新。经过实践的尝试与理论的整合，逐渐形成了校企协同创新 理念，其与高职学生创业能力培养的价值取向、时代要求、文化认同 存在内在契合，为校企协同创新理念指导高职学生创业能力培养实践 活动提供了可能。在现实状态下，高职学生创业能力培养存在认识误 区、导向不明、运行机制不畅、内在动力不足等问题，成为了制约高 职学生创业能力提升的瓶颈。重新确立校企协同合作培养的目标定位， 校企共建高职学生创新能力培养体系，完善校企协同创新创业人才培 养保障机制，打造校企协同创新创业人才培养的观念与文化乃是在校 企协同创新理念下突破瓶颈的主要路径。 关键词：校企协同创新;高职学生;创业能力;培养 作者简介：张文彬（1982-），男，广东梅州人，广东水利电力 职业技术学院讲师，研究方向为思想政治教育和青少年培养。 基金项目：广东省高等职业教育教学改革项目“高职院校校园文 1 13 第页共页