小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题模拟试题 附答案

小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题模拟试题 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题

市 （区县） 姓名 D.关注生存 准考证号 6、校本课程属于（）。 ……… 小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题模拟试题附答案 A、学校自主开发的课程 ……….……… 密 B、必修课程 … 注意事项： C、选修课程 ……………… 封 D、隐性课程 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 … 7、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。 ……………… 线 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 A、教育的科学属性 … B、教育的生产属性 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 ……..……… 内 C、教育的社会属性 ……… D、教育的艺术属性 ……………… 不 8、在教育研究文献中，各类文物，教育史专著，名师教育实录等属于（）。 一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) ……. A、事实性文献 ……………… 准 1、小学心理健康教育的总目标是（）。 B、工具性文献 ……. 答 A.提高学生的心理素质 C、理论性文献 …………… 题 B.矫正学生的问题行为 D、经验型文献 C.发展学生的能力 9、艾里斯的ABC理论中的“C”指的是（）。 D.提高学生的成绩 A.个体遇到的主要事实、行为、事件 2、课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是 B.获得正向的情绪结果 为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即（）。 C.事件造成的情绪后果 A、教学科目 D.个体对A的信念、观点 B、社会改造 10、苏联教育家赞可夫倡导的是（）。 C、经验获得 A.发现学习理论 D、预期学习效果 B.教学过程最优化理论 3、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一 C.教学与发张理论 样的笔，这说明小学生具有（）。 D.范例教学理论 A.依赖性 11、体现家国对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是（）。 B.向师性 A.题型计划 C.接受性 B.课程标准 D.可塑性 C.教学大纲 4、在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有 D.教学目标 四种。其中,正确的是（）。 12、赵明能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论， A.学会调适和寻求发展 赵明的认知发展处于哪个阶段（）。 B.学会调节和学会适应 A.感知运动 C.学会调适和寻求健康 B.前运算 D.适应学习和适应社会 C.具体运算 5、一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上，他目前处于（）阶段。 D.形式运算 A.关注情境 13、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。 B.自我感受 A.复述策略 C.关注学生 15 第页共页